物流管理专业人才培养方案

学科门类：管理学

学    制：2.5年

学历层次：本科

   培养类型：专升本函授

一、培养目标

本专业培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要，具有强烈的责任感和高尚的职业道德，掌握一定的理论和实践技能，能够在运输、仓储、配送岗位从事运输线路规划、库存管理、分拣、成本控制的应用型人才。

    二、基本要求

1.知识要求

全面掌握与本专业相关的基础知识，有一定的经济、管理知识；掌握本专业必需的专业技能，掌握物流基本理论、运输管理、仓储管理、配送中心运营、供应链管理等专业知识；掌握与物流专业相关的外语、经济类、计算机类专业知识。

2.能力要求

本专业的毕业生通过学习和训练， 能够运用专业知识解决物流企业运作过程中的实际问题，并具备物流调研与业务开发能力；物流项目计划组织与实施能力；物流客户关系管理与客户价值提升能力；采购与物料管理、运输管理、仓储和库存控制、配送管理、国际物流的业务组织和规划设计能力；物流成本控制能力；物流效果评估能力。同时还应该具备听、说、读、写、译的基本能力；具有良好的科技创新和知识更新能力。

3.就业面向

本专业毕业生主要面向物流企业、运输仓储企业、配送中心、生产企业物流部门等。

   三、主干课程

1.管理学基础、商品学、现代物流学、运输管理实务、配送中心运营管理、仓储管理实务、供应链管理、采购与供应管理、国际物流操作实务、毕业论文

四、各类课程学时分配

五、毕业标准与学位授予条件

（一）毕业标准

修业期满，符合国家和学院相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，方予毕业。

（二）学位授予条件

修业期满，符合学位授予条件，授予管理学学士学位。

六、教学计划进程表

物流管理专业教学计划进程表

 

 

 

 

专业实践教学安排

 

 

 

七、支持服务能力

（一）师资队伍

物流管理专业现有专任教师共16人，学缘结构合理，主要成员分别来自西安交通大学、郑州大学、北京物资学院、福建农林大学、河南工业大学、河南财经政法大学、湖北科技学院等高校，其中教授1人，副教授9人，讲师5人，助教1人，副高及以上职称占56.3%，讲师占37.5%，其中双师型教师10人，占62.5%，具有博士学位1人，硕士学位11人，硕士以上学位占75%。总之，现已形成了一支整体结构合理，发展趋势良好，满足本专业建设和人才培养需求的师资队伍。

（二）教学资源

1.  课程资源

    学校引入慕课教学平台，开设有精品资源共享课程慕课《互联网+供应链管理》，优化课程教学设计，并实现课堂教学与在线学习融合，有效推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，以适应信息时代对培养高素质、应用性人才的需求。学院建有 《配送中心管理与运作》课程网络资源库，涵盖该课程相关资源，内含程教案、课件、视频库、图片库、实训库、习题库等资源，课程实施实施项目驱动式教学，由教师根据教学内容设计项目任务，学生以团队为单位，自行登录网络资源中心领取任务清单，并根据任务清单内容，进行小组任务分配，以团队协作方式完成任务。

2.  实习基地

学院坚持走校企共建的道路,大力发展校外实习基地。目前，学院与长虹民生物流园、中铁物流、京东物流（武汉亚洲一号）、郑州鑫捷通物流、苏宁物流（马寨）、中南邮政物流集散中心、河南密巴巴货运服务有限公司等十余个物流企业建立长期稳定合作意向，确保了实习教学环节的有序进行，为培养应用型本科人才打下了坚实的基础。

（三）设施设备

物流管理专业现有第三方物流实训室，实训室配备教学软件有：3D运输管理实训软件、3D仓储配送模拟实训软件、3D第三方物流企业实训软件、3D集装箱码头实训软件、保税仓储管理软件。既能够满足《运输管理实务》、《配送中心运营管理》、《仓储管理实务》、《国际物流操作实务》等课程的实训教学需要，同时也承担集中实践课程，能够使学生在运输管理、仓储管理与库存控制、配送中心运营、集装箱码头管理方面的能力得到充分的训练，以达到应用型人才培养目标的要求，满足教学需要，并能够为教师学生科研、物流学科建设、学生双创、物流竞赛等提供服务平台。

 

专业负责人：                 审核人：