机械设计制造及其自动化专业人才培养方案

学科门类：工学

学    制：2.5年

学历层次：本科

   培养类型：专升本函授

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有机械设计制造传统工艺、现代先进机械设计与制造技术等知识，具备先进制造技术、机电液一体化控制等专业能力，能够在机械产品、机电一体化产品领域内从事设计、制造、技术分析等方面工作的应用型人才。

二、基本要求

（一）知识要求

1.掌握本专业所必须的高等数学知识和工程技术基础理论知识；

2.掌握与本专业相关的力学、电子学和机械设计的基础知识；

3.掌握现代工程图学、工程材料、工程控制、电气控制和检测技术等知识；

4.掌握机械加工基本工艺、计算机辅助设计、数控及编程等先进设计和制造技术知识；

5.掌握计算机应用基础、CAD/CAM的基础知识；

（二）能力要求

1.具有一般机械结构受力、运动分析，设计、计算能力；

2.具备机械设计、制图、实验、测试及控制系统的设计能力；

3.具备从事机械产品和机械设备的设计与制造能力； 

4.具备运用现代设计与制造方法进行机械产品设计、工艺规程编制和生产制造能力； 

5.具有较强的计算机技术应用能力；

6.受到科学研究的初步训练，具有一定的科技创新能力和社会实践能力；

8.具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力。

（三）素质要求

1.具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系；

2.具有较强的心理素质，能用于克服困难；

3.具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要；

4.具有较强的业务素质，能不断进行创新。

三、主干课程

机械制图、理论力学、机械工程材料及热加工、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、机械制造基础、数控技术等。

四、各类课程学时分配

五、毕业标准与学位授予条件

（一）毕业标准

修业期满，符合国家和学院相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，方予毕业。

（二）学位授予条件

修业期满，符合学位授予条件，授予工学学士学位。

六、教学计划进程表

 

 

机械设计制造及其自动化专业教学计划进程表

 

 

 

 

 

 

 

专业实践教学安排

 

七、支持服务能力

本专业拥有一支年龄、学历、职称、知识结构比较合理，成人教育多年，教学经验丰富的师资队伍。现有专职教师20人，其中，正高4人、副高5人，具有高级职称教师占45%，教师中具有研究生学历占75%。

本专业目前拥有相关图书馆藏纸质中文书9.6万册，外文书900余册，中文期刊67种，外文期刊4种，电子图书种数1.5万种、期刊35种。

学校现有材料力学、公差、机械原理、机械设计、数控加工仿真等30多个专业实验室，有车工、铣工、钳工、焊工、电工、数控等校内实习基地6个，相对稳定的校外实习（实训）基地24个。校内实习基地中代表现代制造技术的数控车间共有数控车床10台、数控铣床8台、数控电火花加工机床2台，数控加工中心1台，总价值达800多万元，设备的数量、先进性、现代技术含量等多次被评估专家誉为“同类高校领先”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业负责人：                 审核人：