学科门类:工学
学 制:2.5年
学历层次:本科
培养类型:专升本函授
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有系统地掌握软件开发、系统维护、网络管理等基本理论、基本知识和基本技能与方法,具备良好的科学素养,较强的实践能力和创新意识,能在企业、事业、技术和行政管理、服务行业等部门从事计算机维护、软件开发、网络管理的应用型人才。
二、基本要求
(一)知识要求
1.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本知识。
2.掌握软件开发、系统维护、网络管理的基本理论、基本知识和基本技能与方法,同时掌握网页设计和嵌入式系统与开发等知识。
3.掌握一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识,有良好的思想品德修养和健康的心理。
4.掌握一定的自然科学方面的基础知识。
5.掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文文献检索。
(二)能力要求
1.具备计算机系统设备的维护能力。
2.具备从事网络服务和管理的应用能力。
3.具备软件工程师必备的软件系统分析、设计、测试和维护的能力。
4.具备较强的外语表达能力,并能使用中文和英文两种语言书写软件设计文档。
5.具备较强的创新能力,快速跟踪新技术和市场需求的能力。
(三)素质要求
1.政治素质:具有较高的思想政治素质和道德品质;具有较强的法治意识、诚信意识和行业政策法规意识。
2.思想品德:具有良好的职业道德、敬业精神,严格的自律意识和恒性意识。
3.人文素养:具有较高的人文素质和人文关怀精神。具有准确的语言、文字表达能力。
4.身心素质:具有健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及健康的体魄,具有承受外部压力的能力。
5.工程意识:具有行业所需的工程能力,以及系统化、规范化和模块化的意识。
6.团队精神:具有团队精神,协作工作能力,组织管理能力。
7.创新精神:具有从事技术和服务工作所必需的创新精神、创业精神,开发新技术、新项目的精神。
三、主干课程
C程序设计、数据结构、汇编语言与接口技术、操作系统、数据库原理及应用、软件工程、Java程序设计、计算机网络、计算机组成原理等。
四、各类课程学时分配
课程类别 |
课程性质 |
学时 |
比例(%) |
公共基础课 |
必修 |
40 |
2.2 |
专业基础课 |
必修 |
1024 |
57.5 |
专业课 |
必修 |
716 |
40.3 |
专业实践 |
必修 |
(21周) |
|
合计 |
1780 |
100 |
五、毕业标准与学位授予条件
(一)毕业标准
修业期满,符合国家和学院相关规定,修读完人才培养方案规定的课程,成绩合格,方予毕业。
(二)学位授予条件
修业期满,符合学位授予条件,授予工学学士学位。
六、教学计划进程表
计算机科学与技术专业教学计划进程表
序号 |
课程类型 |
课程名称 |
课内学时数 |
考试考查 |
分学年、学期学时分配 |
|||||||
总学时 |
面授 |
自学 |
实验 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三学年 |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||
1 |
公共基础课 |
职业生涯规划与就业创业 |
40 |
16 |
24 |
|
考查 |
√ |
|
|
|
|
|
|
小 计 |
40 |
16 |
24 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
专业导论 |
60 |
20 |
40 |
|
考查 |
√ |
|
|
|
|
2 |
|
电子技术 |
90 |
30 |
60 |
|
考查 |
|
√ |
|
|
|
3 |
专业基础课
|
C语言程序设计 |
108 |
30 |
60 |
18 |
考试 |
√ |
|
|
|
|
4 |
数据结构 |
108 |
30 |
60 |
18 |
考试 |
√ |
|
|
|
|
|
5 |
操作系统 |
60 |
20 |
40 |
|
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
6 |
汇编语言与接口技术 |
100 |
40 |
60 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
7 |
数据库原理与应用 |
90 |
30 |
40 |
20 |
考查 |
|
√ |
|
|
|
|
8 |
计算机网络 |
90 |
30 |
60 |
|
考查 |
|
|
√ |
|
|
|
9 |
计算机组成原理 |
108 |
40 |
68 |
|
考查 |
|
|
|
√ |
|
|
10 |
单片机原理及应用 |
90 |
30 |
60 |
|
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
11 |
交换机路由器配置 |
60 |
20 |
40 |
|
考查 |
|
|
√ |
|
|
|
12 |
网络安全技术 |
60 |
20 |
40 |
|
考试 |
|
|
|
√ |
|
|
|
小 计 |
1024 |
340 |
628 |
48 |
|
3 |
4 |
3 |
2 |
|
|
1 |
专业课 |
软件工程 |
108 |
40 |
68 |
|
考试 |
|
|
|
√ |
|
2 |
JAVA程序设计 |
108 |
30 |
60 |
18 |
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
3 |
嵌入式系统应用 |
90 |
30 |
60 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
4 |
网页设计与制作 |
100 |
40 |
60 |
|
考试 |
√ |
|
|
|
|
|
5 |
JSP程序设计 |
102 |
38 |
64 |
|
考查 |
|
|
|
√ |
|
|
6 |
Python程序设计 |
100 |
40 |
60 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
7 |
Linux基础 |
108 |
40 |
68 |
|
考试 |
|
|
|
√ |
|
|
|
小 计 |
716 |
258 |
440 |
18 |
|
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
总计 |
1780 |
614 |
1092 |
74 |
|
5 |
5 |
5 |
5 |
|
专业实践教学安排
序号 |
实践教学项目 |
周数 |
学期分配 |
实践 场所 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|||
1 |
专业综合实习 |
2 |
|
|
2 |
|
|
校外 |
2 |
毕业设计(含实习) |
19 |
|
|
|
5 |
14 |
校内/校外 |
小计 |
21 |
|
|
2 |
5 |
14 |
|
七、支持服务能力
1. 师资队伍
现有计算机专业教师20人,其中高级职称10人,中级职称8人,硕士学位18人,具有双师素质教师12人,师资队伍结构合理。教师的专业技能和科研能力较强。计算机科学与技术专业拥有郑州市重点实验室(郑州市机电重点化实验室)1个和创新创业实验室2个,专业优势明显,同时也形成了自有的专业特色。
2.教学资源
本着“先进、实用、有效”的原则进行教材建设。大力推动高质量教材的选用,保证高质量教材进入课堂,对省部级以上优秀成人教材与重点教材优先选用,提高优质教材的使用效益,其中选用近三年出版的规划教材占教材总数的75%以上。本专业建有智慧树、泛雅学习通、慕课等在线学习平台,在线课程100余门。学校图书馆现有计算机类纸制图书17172种,284535册。电子图书9751张,图书资料室共有计算机类期刊20余种,近三年计算机类图书,3000余册,另外购买有超星汇雅电子图书;总之,本专业图书资料充足,可满足教学需要。
本专业共建实习实训基地的企业包括:河南云和数据信息技术有限公司、清扬软件开发有限公司、北京天圣达科技有限公司、郑州捷安高科股份有限公司、郑州软创科技有限公司、郑州云计划软件有限公司等,其软件、硬件建设情况良好,企业文化优秀,管理制度全面,管理人员负责,硬件设施精良,使用情况良好,每年能安排300名左右的学生实习和实训。
3.设施设备
本专业有网络实验室、虚拟化云桌面实验室、计算机硬件组装实验室、图形图像制作、计算机组成原理实验室等10个专业实验室,有信息技术创新实验室、机器人与微系统创新实验室2个创新实验室,计算机1500余台,综合布线全钢制模拟实训墙4台,多功能综合布线操作台3台等设备。有校企共建实验室—IOS尚承软件开发实验室和泛IT学院实验平台,学生通过专业实验室完成了实践教学的内容,通过创新实验室进行大学生创新项目的开发,通过校企共建实验室和实验平台,完成企业项目的开发与应用。
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