财务管理专业人才培养方案

学科门类：财务管理

学制：2.5年

学历层次：本科

培养类型：专升本函授

一、培养目标

本专业培养要适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、理财、金融等方面的知识和能力。培养学生对未来复杂多变财务管理环境的适应性，培养学生语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力，培养学生自学能力和追求新知识的热情和习惯，具有一定的调查研究能力。学生毕业后能在企事业单位及我国政府部门从事资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营等财务管理工作，以及在会计师事务所从事相关工作。

二、基本要求

（一）知识要求

1.公共基础知识：包括大学生职业生涯规划与就业知识等。

2.专业基础知识：金融营销学、经济学、会计学原理等。

3.专业知识：包括财务管理、成本管理、财务分析、税收理论与实务、审计理论与实务、资产评估等方面的知识。

（二）能力要求

1.基本实践能力：具有一定学习能力、写作能力、语言表达能力、计算机及网络与信息技术应用能力。

2.专业实践能力：具有一定的分析和解决财务管理实际问题的能力，利用计算机熟练处理各类会计业务的能力。

3.政策把握能力：实时跟踪国内外与会计相关的方针、政策法规和国际会计惯例。

4.工具运用能力：具有较强的语言表达和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；具有一定的计算机基本理论和操作技术，具有一定会计软件操作能力，用互联网思维发挥创新力量。

5.研究创新能力：具有一定创造性思维能力、批判性思维能力和科学实践能力，用创造能力构建创新价值链，大力培养科技创新和产业创新人才，服务产业转型升级。

6.社会适应能力：能在营利和非营利机构从事会计实务及教学方面工作的高层次应用型管理人才，培养德学兼修、德才兼备的高素质人才，培养学生终身学习发展、适应时代要求的关键能力。

（三）素质要求

1. 思想道德素质：包括热爱祖国，立足于互联网大环境，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；诚实守信，具有团队精神。

2.专业素质：具备扎实的专业知识能够适应我国的产业转型升级，具备互联网思维，为国家新兴产业结构、经济健康发展等提供智力保障和创新驱动力。

3.文化素质：对新事物、新观念有敏锐的洞察力，能够适应新产业的发展，为经济社会发展贡献自身的力量，助力国家各项事业发展。

4.创新素质：具有过硬的实践能力。成为产业实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才，能够很好地融合技术、社会、管理，在互联网金融领域起到引领作用。

三、主干课程

主干课程包括会计学原理、财务管理学、中级财务管理、会计信息系统、税法、财务分析与决策、财务会计学、成本会计学等。

四、各类课程学时分配

课程类别	课程性质	学时	比例（%）
公共基础课	必修	40	2
专业基础课	必修	564	32
专业课	必修	1160	66
专业实践	必修	（23周）
合计		1764	100

五、毕业标准与学位授予条件

（一）毕业标准

修业期满，符合国家和学院相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，方予毕业。

（二）学位授予条件

修业期满，符合学位授予条件，授予管理学学士学位。

六、教学计划进程表

教学计划进程表

序号	课程类型	课程名称	课内学时数				考试考查	分学年、学期学时分配
			总学时	面授	自学	实验		第一学年		第二学年		第三学年
			总学时	面授	自学	实验		1	2	3	4	5
1	公共基础课	职业生涯规划与就业创业	40	16	24		考查				√
	公共基础课	小计	40	16	24						1
1	专业基础课	会计学原理	96	32	64		考试	√
2		经济法	96	32	64		考试	√
3		财政学	90	30	60		考查	√
4		金融营销学	90	30	60		考查	√
5		税法	96	32	64		考试	√
6		会计信息系统	96	32	64		考查		√
		小计	564	220	344			5	1
1	专业课	财务管理学	108	36	72		考试		√
2		财务会计学	108	36	72		考试		√
3		财务分析与决策	94	32	62		考查		√
4		证券投资学	84	30	54		考查		√
5		成本会计学	104	36	68		考试			√
6		中级财务管理	108	36	72		考试			√
7		管理会计	84	30	54		考查			√
8		审计学	96	32	64		考试			√
9		战略与风险管理	96	32	64		考试				√
10		高级财务管理	90	30	60		考查				√
11		Excel在财务管理中的应用	96	32	64		考查				√
12		资产评估	92	32	60		考查				√
		小计	1160	394	766				4	4	4
总计			1764	630	1134			5	5	4	5

专业实践教学安排

序号	实践教学项目	周数	学期分配					实践场所
序号	实践教学项目	周数	1	2	3	4	5
1	企业认识实习	1	1					校外
2	银行业务实习	1			1			校外
3	企业财务整体实习	2				2		校外
4	毕业设计（含实习）	19				5	14	校内/校外
小计		23	1	0	1	7	14

七、支持服务能力

（一）师资队伍

财务管理专业共有专职教师16人，学缘结构合理，主要成员分别来自东北财经大学、天津财经大学、重庆工商大学、西安财经大学、青岛理工大学、河南大学、河南财经政法大学等高校，其中教授1人，副教授1人，讲师11人，助教3人，副高以上职称占12.5%，讲师占68.8%，全部为硕士以上学历，总之，形成了一支整体结构合理，发展趋势良好，满足本专业建设和人才培养需求的师资队伍。

（二）教学资源

1.丰富的图书资源。我校图书馆丰富的图书、教材、期刊和海量的电子图书，学院图书资料室的专业期刊、报纸等资料极大地丰富了财务管理教学资源。

2.现代的多媒体教学环境。多媒体教学和传统板书教学相结合的现代化教学环境为财务管理专业教学方式多样化、为教师因材施教、因人施教提供了教学条件保证。

3.采用仿真实践教学软件。为培养学生的动手能力、创新能力和综合素质，有效的让教学从理论走向实践，财务管理专业现使用虚拟仿真实践教学软件，目前共有教学软件三套，分别是用友U8、福斯特和怡亚通教学软件。

（三）设施设备

1.校内实训

财务管理专业在校内建有专业实训室2个，分别是会计手工实帐实训室和ERP沙盘实训室，实验室内共拥有电脑260台，能满足本专业学生会计手工实账实训、ERP沙盘实训和财务整体模拟实训的需求。

2.校外实习

财务管理专业校外实习资源丰富，先后跟浙江心怡供应链有限公司、三泰控股股份有限公司、郑州苏宁物流有限公司、武汉京东世贸有限公司、铂锌科技股份有限公司、中传新联股份有限公司等十几家企业建立了校企合作关系，外实习基地稳定，能满足财务管理专业学生产实习的需求

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