学 制:2.5年
学历层次:高职(专科)
培养类型:高起专函授
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,热爱祖国,适应社会主义市场经济需要,具有扎实的市场经济理论基础和综合基本技能的,能够熟练运用现代管理基本理论和方法,能够在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作的实用型一线高素质高技能型管理人才。
二、基本要求
1.知识要求
(1)了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表以及科学发展观的基本原理;
(2)理解体育运动、卫生与健康的基本知识;
(3)掌握一定的经济管理及人文社会科学知识;
(4)掌握现代工商管理、市场营销的基本理论、基本知识、基本方法;
(5)掌握工商管理、市场营销的基本技巧;
(6)掌握一门外语及计算机应用的基础知识。
2.能力要求
(1)掌握工商企业管理、作业计划编制等的基本能力;
(2)掌握一定的口头与书面表达能力,有一定的英语应用能力;
(3)掌握一定的组织管理能力和社交能力,有战胜困难、战胜自我的能力,有较强的心理自控能力;
(4)熟练掌握使用计算机办公的能力;
(5)具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析的能力;
(6)熟练掌握适应社会变化的能力,善于自我推销、自我介绍的能力,具有较强的逆向思维能力;
(7)在本专业领域内具备一定的管理创新和组织管理能力,具备较强的工作适应能力。
3.就业面向
本专业毕业生面向工商企业,从事基层管理与生产管理方面的工作。适宜在国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、工商企业、涉外公司等从事基层管理工作。
三、主干课程
本专业主干课程包括管理学原理、基础会计、组织行为学、市场营销学、商务谈判、人力资源管理、市场调查与预测。
四、各类课程学时学分分配
课程类别 |
课程性质 |
学时 |
比例(%) |
公共基础课 |
必修 |
338 |
19. 7 |
专业基础课 |
必修 |
792 |
46.1 |
专业课 |
必修 |
622 |
36.2 |
集中实践 |
必修 |
(21周) |
|
合计 |
|
1718 |
100 |
五、毕业标准
修业期满,符合国家和学院相关规定,修读完人才培养方案规定的课程,成绩合格,方予毕业。
六、教学计划进程计划表
工商企业管理专业教学计划进程表
序号 |
课程类型 |
课程名称 |
课内学时数 |
考试考查 |
学年与学期 |
|||||||
总学时 |
面授 |
自学 |
实验 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||
1 |
公共基础课 |
思想道德修养与法律基础 |
54 |
18 |
36 |
|
考试 |
√ |
|
|
|
|
2 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
64 |
24 |
40 |
|
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
3 |
职业发展与就业创业 |
40 |
16 |
24 |
|
考查 |
|
|
|
|
√ |
|
5 |
大学英语Ⅰ |
36 |
18 |
18 |
|
考试 |
√ |
|
|
|
|
|
6 |
大学英语Ⅱ |
64 |
24 |
40 |
|
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
7 |
计算机应用基础 |
48 |
16 |
16 |
16 |
考试 |
√ |
|
|
|
|
|
9 |
大学生心理健康教育 |
32 |
16 |
16 |
|
考查 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
小 计 |
338 |
132 |
190 |
16 |
|
4 |
2 |
|
1 |
1 |
1 |
专业基础课
|
经济数学 |
90 |
38 |
52 |
|
考查 |
√ |
|
|
|
|
2 |
管理学基础 |
90 |
38 |
52 |
|
考试 |
|
√ |
|
|
|
|
3 |
经济学基础 |
88 |
36 |
52 |
|
考查 |
|
√ |
|
|
|
|
4 |
商品学 |
88 |
36 |
52 |
|
考查 |
|
√ |
|
|
|
|
5 |
基础会计 |
84 |
38 |
46 |
|
考查 |
|
|
√ |
|
|
|
6 |
基础统计 |
88 |
38 |
50 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
7 |
组织行为学 |
88 |
38 |
50 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
8 |
经济法 |
86 |
36 |
50 |
|
考查 |
|
|
√ |
|
|
|
9 |
市场营销学 |
90 |
30 |
60 |
|
考试 |
|
|
√ |
|
|
|
|
小 计 |
792 |
328 |
464 |
|
|
1 |
3 |
5 |
|
|
|
1 |
专业课
|
商务谈判 |
76 |
26 |
62 |
|
考查 |
|
|
|
√ |
|
2 |
人力资源管理 |
80 |
28 |
62 |
|
考试 |
|
|
|
√ |
|
|
3 |
生产运作管理 |
80 |
28 |
62 |
|
考试 |
|
|
|
√ |
|
|
4 |
企业战略管理 |
76 |
26 |
60 |
|
考查 |
|
|
|
√ |
|
|
5 |
公共关系学 |
80 |
28 |
62 |
|
考试 |
|
|
|
|
√ |
|
6 |
领导科学与艺术 |
74 |
28 |
56 |
|
考查 |
|
|
|
|
√ |
|
7 |
质量管理 |
80 |
28 |
62 |
|
考试 |
|
|
|
|
√ |
|
8 |
市场调查与预测 |
76 |
26 |
60 |
|
考查 |
|
|
|
|
√ |
|
|
小 计 |
622 |
218 |
486 |
|
|
|
|
|
4 |
4 |
|
总计 |
1752 |
678 |
1140 |
1752 |
|
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
专业实践教学安排
序号 |
实践教学项目 |
周数 |
学期分配 |
实践场所 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
1 |
模拟推销 |
1 |
|
|
1 |
|
|
校外 |
2 |
模拟谈判 |
1 |
|
|
|
1 |
|
校外 |
3 |
毕业设计 |
19 |
|
|
|
|
19 |
校内/校外 |
小计 |
21 |
|
|
1 |
1 |
19 |
|
七、支持服务能力
(一)师资队伍
工商企业管理专业现有教师13人,学历、职称结构均较合理,其中教授2人,副教授5人,讲师3人,助教3人,副高及以上职称占53.85%,讲师以上占76.92%,双师型教师5人,占38.46%,具有博士学位1人,硕士学位12人,硕士以上学位占100%。工商企业管理专业教师具有多年的工商管理专业教学经验,能较好满足专业的理论教学与实践教学要求。教师传帮带机制健全,新入职教师均经过20天以上系统培训并配有指导教师。总之,现已形成了一支整体结构合理,发展趋势良好,满足本专业建设和人才培养需求的师资队伍。
(二)教学资源
1.丰富的图书资源
我校图书馆丰富的图书、教材、期刊和海量的电子图书,学院图书资料室的专业期刊、报纸等资料极大地丰富了旅游管理教学资源。
2.现代的多媒体教学环境
多媒体教学和传统板书教学相结合的现代化教学环境为工商企业管理专业教学方式多样化,为教师因材施教、因人施教提供了教学条件保障。学校引入慕课教学平台,开设有精品资源共享课程,优化课程教学设计,并实现课堂教学与在线学习融合,有效推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,以适应信息时代对培养高素质、应用性人才的需求。
3.采用仿真实验教学软件
为了培养学生的动手能力、创新能力和综合素质,有效的让教学从理论走向实践,采用仿真实验教学十教学改革、加强实践教学十实施“素质教育”和“质量工程”的重要环节。工商企业管理专业现使用的虚拟仿真实验教学软件施行教学实训软件。 此软件系统有效的导游业务的理论与实践操作相结合,达到全方位、多角度的教学服务效果。
(三)设施设备
1.校内实训
我院拥有工商企业管理实验教学系统软件等实验实训设备,可以使学生从人力资源、生产运作、物流管理等工商管理的分支了解工商管理的基本原理、规律和流程及操作规范。学院的金工厂、汽车修理厂等也可供本专业学生进行企业管理实习之用。另外,学院的会计模拟实验室、沙盘模拟教室、各专业教学的案例实验室等,也可以用于本专业教学。学校新建的众创中心为本专业同学提供更优越的实验实训环境,众创中心中提供了3D数字化仿真实训平台模块,包括:生产企业实训子平台、人力资源管理实训子平台、连锁经营企业实训子平台、电子商务企业实训子平台、运输企业实训子平台、市场营销企业实训子平台等,这些实训有效的提高了本专业学生的生产管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、信息管理等实践能力。
2.实习基地
学院坚持走校企共建的道路,本专业在校外建立了稳定的实习实训基地。如郑州长建实业有限公司、郑州轻型汽车制造厂、郑州威科姆电子科技有限公司、河南东方食品机械设备有限公司、山东呼叫中心、郑州富士康公司、郑州方特欢乐世界、京东物流(武汉亚洲一号)、苏宁物流(马寨)等,可供本专业学生进行实习实训,确保了实习教学环节的有序进行,为培养应用型专科人才打下了坚实的基础。
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