市场营销专业人才培养方案

学    制：2.5年

学历层次：专科

   培养类型：高起专函授

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有市场营销、电子商务等方面扎实的专业基础理论知识，具备市场开拓、市场调查与预测、营销策划与推广、企业形象设计、品牌运营与管理等方面的能力，能够在各类工商企业和政府部门从事市场调查和咨询、营销策划与管理、客户资源管理、电子商务等工作的应用型人才。

   二、基本要求

1. 知识要求

（1）掌握一定的人文社会科学知识。

（2）掌握本专业必备的自然科学基础知识。

（3）掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

（4）掌握本专业必备的经济学、管理学、金融学的基本知识。

（5）掌握本专业必需的市场营销学、市场调研、消费者行为学、商品学、广告学、分销渠道、商务谈判、公共关系等知识。

（6）具有一定的经济法律知识。

（7）具有一定的电子商务、国际贸易知识。

2. 能力要求

（1）具有英语、计算机应用能力。

（2）具有商务谈判及书面写作的能力。

（3）具有本专业所必需的各类营销策划能力。

（4）具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析的能力。

（5）具有营销管理能力。

（6）具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力。

（7）具有知识自我更新的能力。

（三）素质要求

1．掌握马克思主义及中国特色社会主义理论的基本原理，具有良好的思想品德、强烈的社会责任感和远大志向，具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重、自尊。

2．树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观、世界观和价值观；遵守职业道德、社会公德，具有良好的社会道德、爱岗敬业。

3．熟悉市场调查的基本流程，具有分析和解决市场营销和管理实际问题的能力以及较高的专业素养。

4．掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身心健康。

  三、主干课程

管理学基础、市场营销、基础会计、经济学基础、电子商务、市场调查与预测、公共关系学、广告学、推销与谈判、市场营销策划、零售学、消费行为学等。

四、各类课程学时学分分配

五、毕业标准

修业期满，符合国家和学院相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，方予毕业。

六、教学计划进程计划表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

市场营销专业教学计划进程表

专业实践教学安排

 

七、支持服务能力

（一）师资队伍

市场营销专业现有专任教师共13人。学缘结构合理，主要成员分别来自兰州大学、郑州大学、江西理工大学、西南财经大学、河南工业大学、河南财经政法大学、中原工学院等高校，其中教授3人，副教授4人，讲师5人，助教1人，其中双师型教师10人，占76.9%，具有博士学位2人，硕士学位10人，硕士以上学位占93.7%。总之，现已形成了一支整体结构合理，发展趋势良好，满足本专业建设和人才培养需求的师资队伍。

（二）教学资源

1.  课程资源

 学校引入慕课教学平台，开设有精品资源共享课程《管理学》、《市场营销学》《网络营销学》，优化课程教学设计，并实现课堂教学与在线学习融合，有效推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，以适应信息时代对培养高素质、应用性人才的需求。学院自建有 《市场营销策划》慕课，涵盖该课程相关资源，内含程电子教案、课件、视频、图片库、实训库、习题库等资源，课程在教学过程中采用营销团队合作学习、案例演讲、情景模拟教学、项目驱动教学、理论指导等多种新颖的教学方法，以更好地培养学生的综合能力。

2.  实习基地

学院坚持走校企共建的道路,大力发展校外实习基地。目前，学院已经与河南华强文化科技有限公司、河南华埔建筑装饰工程有限公司、郑州彩虹医疗科技发展有限公司、河南优之合网络科技有限公司、苏宁电器销售有限公司、郑州优德实业股份有限公司、心怡科技有限公司等建立了较为稳定的合作关系，确保了实习、实训教学环节的有序进行，为培养应用型本科人才打下了坚实的基础。

（三）设施设备

市场营销专业相关实验室建筑面积468平方米，主要包括市场营销综合实训平台、连锁经营实训平台、企业经营管理沙盘模拟实训室、商务谈判实训室、电子商务模拟实训室。具体情况如下：

（1）市场营销综合实训平台。通过软件模拟和现场操作，学生可根据客户的实际情况进行案例分析、市场调研、市场营销策划、商务谈判等，在经营过程中理解、运用相关专业知识。

（2）连锁经营企业实训平台。本平台可通过《连锁经营类数字化仿真实训系统》学习门店、配送中心以及总部的相关管理知识。

（3）企业经营管理沙盘模拟实训。该实训室主要是培养学生掌握和运用所学经济管理各科知识解决问题的综合能力。通过学习，使学生熟悉企业战略管理、生产运营、财务管理的全过程，为今后到企业从事相关工作打下良好基础。实训通过案例分析、团队点评、交叉点评和老师点评，使学生组成的经营团队自“形成期”开始，顺利渡过“震荡期”，缩短“规范期”，快速到达“超越期”。通过直观的企业沙盘模型进行企业经营演练，每个同学直接参与企业的模拟经营，调动同学们的主观能动性。

（4）商务谈判模拟实训室。本实训室通过模拟会议室、办公室、会客室等真实场景，借助角色扮演、模拟演练、实战训练等模拟，使学生能熟练掌握谈判团队的组建、谈判背景的调查、谈判计划与方案的制定、谈判的开局与报价、磋商、成交以及谈判合同的签订等，并熟悉商务谈判的各种方法，培养学生熟练运用商务谈判技巧和策略的实践能力。

（5）电子商务模拟实训室。该实训室，配备服务器一台、实训电脑若干，以及电子商务实训系统、综合物流教学实验系统、市场营销教学实验系统、网络营销教学实验系统等软件。以现代化的电子商务运行模式为主，能完成就业创业能力和素质培训项目，通过实训使学生能够做到理论联系实际，学以致用，加深对电子商务基础理论的认识，并深刻理解电子商务运作模式和交易流程。